Ly Laane
Ly omandas magistrikraadi logopeedias Tartu Ülikoolis 1997. aastal ning on sellest ajast alates töötanud logopeedina nii haridus- (lasteaias, koolis) kui rehabilitatsioonisüsteemis, enam kui 10 aastat on ta seotud Logopeediakliinikuga. Lisaks on ta omandanud logopeed tase 8 (kõrgeim aste) kutse ning on Tartu Ülikooli logopeedia üliõpilaste praktikajuhendaja. Samuti on ta ka Eesti Logopeedide Ühingu liige. Täiskasvanute koolitamise alased oskused ja teadmised on Ly omandanud Tartu Ülikoolis (mentorkoolitused alustavate õpetajate ja spetsialistide ning praktikantide juhendamiseks, erinevad koolitused vahemikus 2008-2023) ning Hanen keskuses (Kanada) litsentsikoolituste (More Than Words, Talkability, Learning Language and Loving It) osana.
Oma töös peab Ly oluliseks lapse- ja perekesksust. Perel on lapse arendamisel võtmeroll, mistõttu püüab ta pere oskuste arendamisele erilist tähelepanu pöörata. Lapse ümber igapäevaselt olevate inimeste teadmistest ja oskustest sõltub lapse toimetulek ja areng. Lyle pakuvad huvi autismispektrihäirega laste arendamisega, laste mänguoskuste ja loomulikult kõne ja suhtlemise oskustega seotud teemad.
Ly ütleb, et logopeedia köidab teda aasta-aastalt aina enam, mistõttu on ta osalenud hulgaliselt täienduskoolitustel ning programmides, sh Hanen Programs ®: More Than Words® (2016) ja Hanen Programs ®: Talkability (2022): autistlike ja sotsiaalse suhtlemise raskustega laste perede toetamine; Hanen Programs ®: Learning Language and Loving It (2018) –õpetajate toetamine töös erivajadusega lastega rühmatingimustes; PALIN – laste ja noorukite kogeluse teraapia; Lidcombe Program – koolieelikute (kuni 6-aastaste) käitumuslik kogelusteraapia, (2018); FAVRES (The Functional Assessment of Verbal Reasoning and Executive Strategies) (2015): ajutraumaga patsientide kommunikatiivsete ja kognitiivsete võimete hindamine ja teraapia.
Ly on olnud ka kahe raamatu kaasautoriks: 2014 “Mängides rääkima. Eesti keele käänded” ning 2008 “Kõnearendusmängud.”
