Kuidas valida, juurutada ja kasutada õpihaldussüsteemi (LMS-i) organisatsiooni e-õppe vajadustest lähtuvalt?
Täna, rohkem kui kunagi varem, on organisatsioonides hädavajalik leida kiiresti e-õppe vajadustest lähtuvalt funktsionaalne õpihaldussüsteem. Õigete valikute tegemisele peaks eelnema põhjalik analüüs ja eeltöö. On oluline teadvustada organisatsiooni e-õppe vajadusi, omada ülevaade õpihaldussüsteemi funktsioonidest, tuvastada milline on ressurss, mida vajame ja kuidas see ennast tulevikus investeeringuna õigustada võiks.
Koolitusel omandatakse baasteadmised õpihaldussüsteemi valiku, juurutamise ja kasutamise kohta, mis aitab selgust luua, millistele kriteeriumitele vastav õpihaldussüsteem võiks olla just minu organisatsiooni jaoks parim.
Koolituse eesmärk on omandada baasteadmised õpihaldussüsteemi valiku, juurutamise ja kasutamise kohta ning jõuda selgusele, millistele kriteeriumitele vastav õpihaldussüsteem võiks olla iga organisatsiooni jaoks parim.
Sihtgrupp:
Personali- , arendus- ja koolitusjuhid, personali-, arendus- ja koolitusspetsialistid ning koordinaatorid, keskastme- ja esmatasandi juhid, tegevjuhid, kes tegelevad koolitus- ja arendustegevuste planeerimise ja elluviimisega.
Koolituse sisu:
- 9.45-10.00 Kogunemine ja hommikukohv
- 10.00–11.30 Õpihaldussüsteem ehk LMS-i olemus, terminoloogia ja valikukriteeriumid
- Mis on LMS Learning Management System?
- Kas õpihaldussüsteemi kasutamine on hädavajalik tänapäeval?
- Kuidas saada investeeringule juhtkonna heakskiit?
- Mille järgi valida õpihaldussüsteemi?
- 11.30-11.45 Kohvipaus
- 11.45-13.15 Õpihaldussüsteemi ehk LMS-i kasutuskogemus, juurutamine, automatiseerimine
- Õpihaldussüsteemi kasutajate tagasiside olulisus
- Kuidas saada töötajad õpihaldussüsteemi kasutama?
- Kuidas võimalikult palju tegevusi automatiseerida?
- 13.15-14.00 Lõuna
- 14.00-16.15 Sisu koostamine, analüüs, mõõdikud ja praktiline töö
- Koolitusmaterjalide import, loomine ja asjakohasuse tagamine?
- Analüüsi võimekus ja olulisus õppeprotsessi juhtimisel?
- Milliseid mõõdikuid kasutada?
- Milline õpihaldussüsteem vastab minu organisatsiooni vajadustele?
Koolituse tulemusena osaleja:
- teab, mis on LMS ehk õpihaldussüsteem ja orienteerub ingliskeelses terminoloogias;
- mõistab õpihaldussüsteemide väärtust organisatsiooni jaoks ja oskab seda juhtkonnale põhjendada;
- teab õpihaldussüsteemide põhilisi võimalusi ja funktsioone;
- tunneb õpihaldussüsteemide valimise põhikriteeriume;
- oskab ette näha ja toetada õpihaldussüsteemide juurutamisel võimalikke kitsaskohti organisatsioonis;
- teab, kuidas õpihaldussüsteemi korduvaid tegevusi automatiseerida ja millele pöörata tähelepanu koolitusmaterjalide loome puhul;
- mõistab õppeprotsessi analüüsi olulisust ning mõõdikute vajalikkust, et tõhusalt planeerida õpihaldussüsteemide tööd.
Koolitaja:
Stanislav Voronovski on lõpetanud Tartu Ülikooli Majandusteaduskonna magistrantuuri juhtimise ja turunduse erialal. Omab täiskasvanute koolitaja (tase 6) kutsetunnistust ja üle 10 aasta kogemust koolitusvaldkonnas.
Alustas koolitaja karjääri Samsung Electronics Baltics Eesti esinduses, juhtis hilisemalt Baltikumi koolitusmeeskonda ning lõi aktiivselt kaasa projektis Digipööre digitaalsete hariduslahenduste eksperdina. Professionaalsel tasemel on end täiendanud mitmete koolituste raames personali arendamise, koolituskorralduse, juhtimise ja emotsionaalse intelligentsuse temaatikal. Tänasel päeval töötab Euronicsis koolitusjuhina, vastutades personali arendamise strateegia loomise ja eduka rakendamise eest.
Koolitusfirma tutvustus
Koolitusfirma Excellence viitab nõudlikele eetilistele ja kvalitatiivsetele kriteeriumitele ning ambitsioonikatele eesmärkidele Koolitus- ja Arenduskeskuse tegevuses, teeninduses ja teenustes. See on teenus, mis ületab tavapäraseid standardeid pakkudes organisatsioonidele paindlikke personali arengu toetamise võimalusi. Loen koolitusfirma kohta veel...