Курс опорное лицо совместно с первой помощью

Цель курса – подготовить опорное лицо к оказанию поддержки и расширению возможностей клиента по самостоятельному решению проблем, когда клиент нуждается в значительной помощи в выполнении своих обязанностей и осуществлении своих прав в связи с социальными, экономическими, психологическими или медицинскими проблемами.

Для получения дополнительной информации о должности работника службы поддержки нажмите ЗДЕСЬ#mce_temp_url#

Программа курса “Опорное лицо совместно с первой помощью” (всего 280 академических часов) включает 264 академических часа аудиторных занятий, из которых 80 часов – практика на месте, и 16 часов обучения первой помощи. В качестве самостоятельной работы (всего 16 часов) слушатель подготовит письменный анализ случая клиента на основе заданной формы и защитит его устно в последний день обучения.

При желании можно пройти темы отдельно (например, для подтверждения квалификации специалиста по социальному и медицинскому обслуживанию, уровень 4). Смело обращайтесь за предложением.

Более подробную информацию об организации этого курса вы найдёте ниже («Дополнительная информация»).

Целевая группа:
Курс предназначен для тех, кто хочет работать в качестве опорного лица по поддержке детей с особыми потребностями (связанными со здоровьем), людей или семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, людей, подвергающихся насилию или зависимостям.

Содержание курса:

• Основы предоставления услуг опрного лица, этика
• Ходатайство о получении профессионального стандарта
• Обучение навыкам оказания первой помощи (16 часов)
• Психология и самопомощь
• Психология общения
• Разрешение конфликтов
• Анализ способности к действию
• Мониторинг здоровья и поведение в отношении здоровья (включая сексуальное поведение). Вспомогательные средства
• Расширение прав и возможностей клиента
• Руководство и поддержка клиента в повседневной жизни
• Оказание поддержки клиенту для внесения его вклада в жизнь общества в соответствии с его способностями
• Организация занятий (включая использование средств коммуникации)
• Социальная сеть
• Законодательство, регулирующее работу опорного лица
• Работа с человеком, подвергшемуся насилию
• Работа с нуждающимся ребёнком
• Поддержка и формирование сексуального поведения ребёнка
• Специфические модели поведения с человеком и семьёй, находящимися в трудной ситуации
• Ресоциализация
• Оказание помощи человеку и семье, оказавшимся в трудной ситуации, в управлении делами
• Работа с человеком, страдающим аддиктивным расстройством
• Практика (80 часов)
• Семинар учебной практики, анализ ситуаций
• Самостоятельная работа (16 часов)

Преподаватели:
Анжела Мелихова, PhD, практикующий юрист, преподаватель взрослых (андрагог) 6 уровня, специалист в области трудового, социального и корпоративного права Эстонии с 20-летним стажем работы. Практическую деятельность активно совмещает с педагогической и научной работой в ряде высших учебных заведений Эстонии. В качестве приглашенного лектора, с 2002 года проводит обучение на курсах дополнительного профессионального обучения взрослых (организация и ведение бизнеса; управление персоналом (трудовое право); подготовка специалистов социальной сферы).
С тем, чтобы оставаться квалифицированным экспертом в своей области, ежегодно повышает свою профессиональную квалификацию, участвуя в профильном обучении (курсах, семинарах, конференциях) и различных (в том числе, международных) проектах по социально-правовой тематике и проблемам обучения взрослых; принимает участие в работе сети сотрудничества русскоязычных андрагогов Эстонии; поддерживает профессиональное сотрудничество, консультируя и обучая коллег в рамках своей предметной области.

Анна Изотова
Получила образование по специальности «Психолог, клинический психолог, преподаватель психологии» в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена». Присвоена степень «магистр» по специальности клиническая психология.Опыт работы с детьми и со взрослыми.

Елена Устрицкая
Педагог с 34 летним стажем, учитель русского языка, сказкотерапевт-практик, педагог, методист издательства Avita , Член Меж. Союза Сказкотерапевтов. Ежегодно повышает свою профессиональную квалификацию, учавствуя в профильном обучении в сфере обучения взрослых.

Ирина Балабанова
Клинический логопед, специальный педагог, психолог.

Ирина Гулова
В 2018 году окончила магистратуру факультета олигофренопедагогики кафедры дефектологии РГПУ. Герцена. В 2019 году на базе высшего образования получила диплом «Учитель-логопед».
С 2011 года работает в школе с детьми с особыми образовательными потребностями и трудностями в обучении.
В своей работе ценит общение с родителями, оказание помощи и поддержку развития детей.

Ирина Солдатова с отличием окончила Таллиннскую медицинскую школу по специальности акушерство в 1999 году и получила высшее образование в Таллиннской высшей школе общественного здравоохранения в 2012 году. С 2008 года является лектором Красного Креста по оказанию первой помощи. В 2012 году усовершенствовала свои знания в области специальной педагогики в Таллиннском университете. Ирина имеет 25-летний опыт работы в медицинской сфере и 9-летний опыт работы тренером.
Ирина также является лицензированным преподавателем гигиены питания.

Jelizaveta Haustova
Perepsühholoog, muinasjututerapeut; MSS õpetaja, etno-muinasjutukirjanik, lugulauduse spetsialist; suguseltsiga töötamise spetsialist; intiimsusvaldkonna spetsialist; liivateraapia spetsialist, Rahvusvahelise Muinasjututerapeutide Liidu liige. LULLABEDi psühholoogilise rehabilitatsioonikeskuse juht, täiskasvanute praktilise psühholoogia programmi LULLABED autor.

Юлия Кашина
Магистр социальных наук, закончила магистратуру Таллиннского Университета по специальности социальный педагог и защита детей. С 2007 года обучает взрослых и молодёжь на разные темы (профилактика ВИЧ, дурманящих веществ, рискованного поведения, половое воспитание, жизненные навыки, организационная культура, стратегическое планирование, написание и ведение проктов, развитие организации и команды).

Любовь Северина
В 2020 году окончила Таллиннский колледж здравоохранения. В армии она проработала 20 лет, сначала фельдшером, а в 2020-2021 годах работала медсестрой в командировке в Кабуле. Она работала в Таллиннской скорой помощи.

Надежда Олару
Более десяти лет работает психотерапевтом в методе арт-терапии. Работала в Tallinna Vaimse Tervise Keskus и c детьми с особыми потребностями (AVE rehabilitatsioonikeskus).
На данный момент получает степень магистра по арт-терапии (Tallinna Ülikool). С 2020 года открыла частную практику Loov Psühhoteraapia (www.loovpsy.ee), где принимаю подростков и взрослых.
Через творчество помогаю открыть свой внутренний мир, обнаружить свои ресурсы и двигаться дальше в сторону принятия решений. Меня вдохновляют прогулки на природе, шалости моих детей, мороженое и анимэ.

Дополнительная информация
Учебные дни будут проходить либо на месте в учебном классе, либо в режиме реального времени в онлайн-среде Zoom.

Занятия проводятся в будние дни от 2-3 раз в неделю. Точное расписание будет выслано участникам по электронной почте не позднее, чем за неделю до начала обучения. Учебный центр оставляет за собой право вносить изменения в расписании при необходимости.

Обратите внимание! Для проведения онлайн-занятий мы ожидаем, что у участников будет стабильное интернет-соединение, работающий микрофон и камера.

Практика будет проходить в учреждении в назначенном периоде в соответствии с расписанием. Как правило, во время практики преподавание не ведётся. По возможности участник курса сам ищет подходящее место для прохождения практики или сообщает об этом учебному руководителю, если ему нужна помощь в выборе. Учебный центр сотрудничает с рядом региональных учреждений для прохождения практики.

В стоимость обучения входит участие на курсе, практика, обучение первой помощи, электронные учебные материалы и, в случае аудиторных занятий, кофе-паузы. Тем, кто успешно завершит обучение, будет выдан дигитальный сертификат. Медицинская справка не входит в цену курса.

Küsin koolituse kohta lisainfot